Παιδί Α’βάθμια

<!-- Φεβρουάριος '26 --> (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); πηγη&nbsp;Η Ισορροπία μεταξύ Υποστήριξης και ΠρόκλησηςΟι προσδοκίες των γονέων είναι ο «καθρέφτης» μέσα στον οποίο το παιδί βλέπει τις δυνατότητές του. Όταν οι προσδοκίες είναι μη ρεαλιστικές, ο καθρέφτης αυτός ραγίζει, επηρεάζοντας την ψυχική υγεία ολόκληρης της οικογένειας.Θεωρητικό Πλαίσιο: Το Pygmalion Effect ... διαβάστε περισσότερα

 Πατήστε το σύνδεσμο εδώ. ... διαβάστε περισσότερα

  ... διαβάστε περισσότερα

Το κυνήγι του πασχαλινού αυγού αναβίωσε και φέτος! Ένα βρετανικό έθιμο/παιχνίδι ζωντάνεψε από τις εκπαιδευτικούς Αγγλικής Γλώσσας του σχολείου μας και τα παιδιά αποδείχτηκαν εξαιρετικά και στο να βρίσκουν,αλλά και στο να κρύβουν τα πασχαλινά αυγουλάκια, ως τα πιο χαριτωμένα Easter bunnies! Καλό Πάσχα σε όλους! 🐰🐣🐤🐥🎇✝️🎆🐇 ... διαβάστε περισσότερα

  ... διαβάστε περισσότερα

Για το φετινό Πάσχα ετοιμάσαμε ένα εκτυπώσιμο, που μπορεί να γίνει ένα χαριτωμένο και οικονομικό δωράκι για τους μαθητές και τις μαθήτριες των μικρών τάξεων του Δημοτικού. Εκτυπώνουμε το αρχείο , που μπορούμε να κατεβάσουμε δωρεάν από τον σύνδεσμο. Πλαστικοποιούμε τη βάση της τρίλιζας  και τις φιγούρες για το παιχνίδι. Βάζουμε τα κομμάτια σε διάφανα σακουλάκια. Σε κάθε παιχνίδι βάζουμε πέντε κοτοπουλάκια και πέντε προβατάκια. Κλείνουμε με ταινία στο πίσω μέρος.  Δείτε περισσότερες ιδέες για πασχαλινά δωράκια εδώ, εδώ κι εδώ. ... διαβάστε περισσότερα

πηγη&nbsp;Το 2026, η ικανότητα να «διαβάζεις» τους άλλους δεν είναι απλώς ευγένεια· είναι η βάση της κοινωνικής νοημοσύνης που προστατεύει το παιδί από τον εκφοβισμό (bullying).Θεωρητικό Μέρος: Η Θεωρία του Νου (Theory of Mind)Η ενσυναίσθηση βασίζεται στους κάτοπτρους νευρώνες (mirror neurons). Επιτρέπει στο παιδί να κατανοήσει ότι οι άλλοι έχουν διαφορετικές σκέψεις και συναισθήματα από το ίδιο. ... διαβάστε περισσότερα

  ... διαβάστε περισσότερα

16.00 Normal 0 false false false EL X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Κανονικός πίνακας"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:8.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:107%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri",sans-serif; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi; mso-fareast-language:EN-US;} Δράσεις για την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού  16.00 Normal 0 ... διαβάστε περισσότερα

&nbsp;Μουσειακή αγωγή- Αρχαία Ελλάδα- Το Νησί μουΓια να ονειρεύομαι το αύριο πρέπει να είμαι εδώ τώρα αλλά&nbsp; να είμαι και σε επαφή με το χθες μου... να ξέρω από που έρχομαι. Μια τέτοια απόπειρα κάνουμε κι εμείς παρέα με τα παιδιά στο νηπιαγωγείο.12 ΘΕΟΙΟι αρχαίοι Έλληνες για να εξηγούν διάφορα φαινόμενα όπως π.χ. τις τρικυμίες (θυμωμένος Ποσειδώνας) έφτιαχναν διάφορους θεούς και μύθους.Μάθαμε ... διαβάστε περισσότερα

 Στο πλαίσιο της εκμάθησης της σωστής διαχείρισης των συγκρούσεων και εντάσεων μεταξύ των μαθητών, αλλά και με αφορμή την Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας (6 Μαρτίου) που πλησιάζει, υλοποιήσαμε με τους μαθητές της Γ' Τάξης μια δράση με θέμα τη διαχείριση των συγκρούσεων.Μέσα από συζήτηση και βιωματικές δραστηριότητες, προσεγγίσαμε την έννοια της «δύναμης» και τι πραγματικά σημαίνει να είναι κάποιος δυνατός. Καταλήξαμε στο μήνυμα ότι η αληθινή δύναμη δεν εκφράζεται με φωνές, καβγάδες ή επιθετικότητα, αλλά με ηρεμία, σεβασμό, θάρρος, ... διαβάστε περισσότερα

ΧΡΙΣΤΟΣ ΤΣΟΛΑΚΗΣ "Ο ΔΑΣΚΑΛΟΣ ΤΗΣ ΚΑΡΔΙΑΣ"  Το 2002, ως υποψήφιος διδάκτορας, συναντήθηκα με τον κ. Χρήστο στο μικρό του γραφείο (sic) στο Παιδαγωγικό του ΑΠΘ και του ζήτησα να μου απαντήσει σε μία και μόνη ερώτηση, την εξής:¨Ποιον θεωρεί καλό δάσκαλο και δασκάλα;"  Η συζήτηση μαζί του κράτησε περί τις δύο (2) ώρες. Παρακάτω, παραθέτω (από μνήμης) μερικές από τις σκέψεις του σχετικά με τον δάσκαλο, τη διδασκαλία και την Ελληνική Γλώσσα:1)  Καλός δάσκαλος και δασκάλα;     (Από τη συνάντησή μας) "Κάποτε πίστευα πως ... διαβάστε περισσότερα

Φέτος τα Χριστούγεννα, οι μικροί μαθητές και μαθήτριες της Α’ τάξης αποφάσισαν να γιορτάσουν… αγκαλιά με τη Γη! Στο πλαίσιο της δράσης «Χριστούγεννα με Επαναχρησιμοποίηση και Ανακύκλωση» του ΚΕΠΕΑ Βάμου, γεννήθηκε στην τάξη μας η ιδέα ενός διαφορετικού εορτασμού: λιγότερα ψώνια – περισσότερες πράξεις αγάπης!Ξεκινήσαμε με μια συζήτηση στην τάξη για τα σκουπίδια, την ανακύκλωση, την επαναχρησιμοποίηση και τον σεβασμό προς το περιβάλλον. Μέσα από αυτή την όμορφη συζήτηση, αποφασίσαμε συλλογικά να δημιουργήσουμε ένα Ημερολόγιο Περιβαλλοντικής Αγάπης από ανακυκλώσιμα υλικά: κάθε ... διαβάστε περισσότερα

 Γεια σας φίλοι μου!🎄  Μια πολύ ωραία άσκηση για τους μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, η οποία  συνδυάζει πολλές δεξιότητες όπως την οπτική αντίληψη, την αλληλουχία των αριθμών ως το 10 και τη λεπτή κινητικότητα (καθώς πρέπει να κόψουν με το ψαλίδι οριζόντιες ή κάθετες λωρίδες) είναι η δημιουργία χριστουγεννιάτικων παζλ!! Αρχικά, αν θέλουμε να βοηθήσουμε λίγο τα παιδιά, δείχνουμε εμείς την εικόνα και στη συνέχεια την κόβουμε σε λωρίδες.  Αυτά πρέπει να συνθέσουν την εικόνα τοποθετώντας τις ... διαβάστε περισσότερα

Ως συμπληρωματικό υλικό στις καρτέλες με την αλφαβήτα στη γραμμή, έφτιαξα ένα φυλλάδιο με τα γράμματα κεφαλαία και μικρά. Μπορεί να εκτυπωθεί σε Α4 ή Α3 σαν αφίσα ή με την επιλογή εκτύπωσης "Σελίδες ανά φύλλο: 2", οπότε μπορεί να βγει στο μέγεθος του τετραδίου. Κατάλληλο για την Α τάξη και για την επανάληψη στη Β. Το κατεβάζετε και το εκτυπώνετε εδώ. ... διαβάστε περισσότερα

Η ημέρα των γενεθλίων είναι μια πολύ σημαντική μέρα για τα παιδιά και πάντα φροντίζουμε να την κάνουμε ακόμα πιο ιδιαίτερη, όπως για παράδειγμα να είναι βασιλιάς ή βασίλισσα εκείνη τη μέρα ή με διάφορα δωράκια με ζωγραφιές από τους συμμαθητές, καρτούλες και άλλα. Μια ιδέα όμως που εφήρμοσαν πέρσι στο νηπιαγωγείο Χώρας που ήμουν και μου άρεσε ήταν και η τούρτα γενεθλίων όπου το παιδί που γιορτάζει ... διαβάστε περισσότερα

Normal 0 false false false EL X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Κανονικός πίνακας"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:8.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:107%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri",sans-serif; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi; mso-fareast-language:EN-US;} Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στον Σύλλογο Γονέων  και Κηδεμόνων του σχολείου μας για τη διοργάνωση της εξαιρετικής παρουσίασης του ... διαβάστε περισσότερα

Η μουσική παράσταση της κυρίας Σιντορέ συνεχίζει για τη σχολική χρονιά 2024/25 το ταξίδι της από σχολείο σε σχολείο για να δείξει σε παιδιά και εκπαιδευτικούς ότι η γνώση μπορεί να είναι μια συλλογή παραμυθιών γεμάτη μελωδίες και φαντασία! Η κυρία Σιντορέ και η παρέα της προσφέρουν στα παιδιά την ευκαιρία να έρθουν σε πρώτη επαφή ή να αφομοιώσουν βασικούς γραμματικούς όρους και κανόνες ορθογραφίας και δίνουν τη δυνατότητα στους εκπαιδευτικούς να αξιοποιήσουν το έργο ως μέσω διδασκαλίας της ... διαβάστε περισσότερα

  ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΣΕΝΑΡΙΟΥ   Τίτλος διδακτικού σεναρίου: «Τι υπάρχει έξω στην αυλή του σχολείου μου;» Δημιουργοί: Κλειδαρά Μαρία Βαθμίδα - Πλαίσιο– Τάξη: Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση - Νηπιαγωγείο -Αριθμός παιδιών και χαρακτηριστικά:  Τα παιδιά οργανώνονται σε ομάδες εργασίας, ανομοιογενείς για συγκεκριμένο χρονικό διάστημα όπου οι μαθητές μέσω της αλληλεπίδρασης και τον καταμερισμό εργασιών και ρόλων να αναπτύξουν εποικοδομητικές συζητήσεις, να διαχειριστούν και να παρουσιάσουν πληροφορίες και να αξιοποιήσουν τα κατάλληλα προς το θέμα εργαλεία και να ολοκληρώσουν ... διαβάστε περισσότερα

Normal 0 false false false EL X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:8.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:107%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri",sans-serif; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi; mso-ansi-language:EL;} Αφήνοντας πίσω το πολύβουο ιστορικό κέντρο της Αμβέρσας, βάζουμε πλώρη για την πιο «σκληρή» πόρτα στον πλανήτη…της μπύρας.  Διαβάστε περισσότερα »Πηγή: Μπυραματισμοί ... διαβάστε περισσότερα