Παιδί Α’βάθμια

Στο πρώτο παιχνίδι το παιδί διαλέγει μία κάρτα με αριθμό και την τοποθετεί στο πινακάκι που κρατάει το αγοράκι. Ύστερα με αριθμοκυβάκια ή με μικρά ξύλινα κυβάκια (αυτά που κυκλοφορούν στο εμπόριο για κατασκευές) φτιάχνει τις δεκάδες και τις μονάδες. Έφτιαξα μέχρι το 59. Φτιάξε το τέρας του 100 (ιδέα από το pinterest)   ... διαβάστε περισσότερα

 Από τη γη στ΄αστέρια! Μια μέρα… γεμάτη διάστημα και εξερεύνηση! Την Πέμπτη 21/05, την ώρα που οι μαθήτριες της Ε’ τάξης συμμετείχαν στη Γιορτή Πολιτισμού στο κλειστό Γυμναστήριο «Δύο Αοράκια», οι υπόλοιποι μαθητές του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μια ξεχωριστή εκπαιδευτική δράση αφιερωμένη στο διαστημικό πρόγραμμα της NASA. Οι μικροί μας εξερευνητές ταξίδεψαν στον μαγικό κόσμο του διαστήματος μέσα από βιωματικές και διαδραστικές δραστηριότητες που ενθουσίασαν όλους τους συμμετέχοντες! Οι μαθητές και οι μαθήτριες ντύθηκαν αστροναύτες ... διαβάστε περισσότερα

πηγη Η δημιουργία προγράμματος μελέτης για παιδιά με δυσκολίες συγκέντρωσης απαιτεί δομή, συνέπεια και μικρά βήματα. Βασικές αρχές: μικρές χρονικές ενότητες (15–30 λεπτά) σταθερές ώρες μελέτης συγκεκριμένοι στόχοι ανά μάθημα συχνά διαλείμματα Η θεωρία της εκτελεστικής λειτουργίας δείχνει ότι τα παιδιά με ΔΕΠΥ δυσκολεύονται στην οργάνωση χρόνου και στην έναρξη εργασιών. Πρακτικό ... διαβάστε περισσότερα

 Σήμερα, Τετάρτη 20 Μαΐου,  στα πλαίσια εορτασμού της παγκόσμιας ημέρας Μουσείου ( 18 Μαΐου) οι μαθητές της Στ Τάξης του 80ου Δ.Σ έπαιξαν παιχνίδι απόδρασης στα γαλλικά μουσεία του Λούβρου και του Ορσέ που έφτιαξε η  καθηγήτρια των Γαλλικών Ανδριτσοπούλου Γεωργία .Ευχαριστούμε την  καθηγήτρια Πληροφορικής  Σιδηροπούλου Ιωάννα για τις τεχνικές της οδηγίες! ... διαβάστε περισσότερα

Me  αφορμή τη γιορτή της μητέρας οι μαθητές/τριες της ΣΤ τάξης  με τη βοήθεια της δασκάλας τους της κυρίας Μαρκέλλας, έγραψαν στα Γαλλικά τρυφερές αφιερώσεις στη μητέρα τους.    ... διαβάστε περισσότερα

πηγη Η κατάθλιψη στην παιδική και εφηβική ηλικία συχνά διαφέρει από εκείνη των ενηλίκων. Αντί για θλίψη, μπορεί να εκδηλωθεί ως έντονη ευερεθιστότητα ή επιθετικότητα.Σημάδια προς παρακολούθηση:Απόσυρση από φίλους και δραστηριότητες.Διαταραχές στον ύπνο ή το φαγητό.Πτώση της σχολικής επίδοσης.Αισθήματα αναξιότητας ή υπερβολικής ενοχής.Η έγκαιρη ψυχολογική υποστήριξη και η δημιουργία ενός ... διαβάστε περισσότερα

  Οι μικροί μας μαθητές συνεχίζουν το μαγικό τους ταξίδι στη γνώση, ανακαλύπτοντας νέους κόσμους μέσα από τις σελίδες των βιβλίων της σχολικής μας βιβλιοθήκης. Με ενθουσιασμό και περιέργεια, βυθίζονται στην ανάγνωση, καλλιεργώντας τη φαντασία, τη σκέψη και την αγάπη για το βιβλίο. Κάθε ιστορία και ένα νέο βήμα στο όμορφο μονοπάτι της μάθησης! ... διαβάστε περισσότερα

 Πατήστε το σύνδεσμο εδώ. ... διαβάστε περισσότερα

Το κυνήγι του πασχαλινού αυγού αναβίωσε και φέτος! Ένα βρετανικό έθιμο/παιχνίδι ζωντάνεψε από τις εκπαιδευτικούς Αγγλικής Γλώσσας του σχολείου μας και τα παιδιά αποδείχτηκαν εξαιρετικά και στο να βρίσκουν,αλλά και στο να κρύβουν τα πασχαλινά αυγουλάκια, ως τα πιο χαριτωμένα Easter bunnies! Καλό Πάσχα σε όλους! 🐰🐣🐤🐥🎇✝️🎆🐇 ... διαβάστε περισσότερα

Για το φετινό Πάσχα ετοιμάσαμε ένα εκτυπώσιμο, που μπορεί να γίνει ένα χαριτωμένο και οικονομικό δωράκι για τους μαθητές και τις μαθήτριες των μικρών τάξεων του Δημοτικού. Εκτυπώνουμε το αρχείο , που μπορούμε να κατεβάσουμε δωρεάν από τον σύνδεσμο. Πλαστικοποιούμε τη βάση της τρίλιζας  και τις φιγούρες για το παιχνίδι. Βάζουμε τα κομμάτια σε διάφανα σακουλάκια. Σε κάθε παιχνίδι βάζουμε πέντε κοτοπουλάκια και πέντε προβατάκια. Κλείνουμε με ταινία στο πίσω μέρος.  Δείτε περισσότερες ιδέες για πασχαλινά δωράκια εδώ, εδώ κι εδώ. ... διαβάστε περισσότερα

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, τα τριτάκια μας ταξίδεψαν στον κόσμο γνωρίζοντας σπουδαία μνημεία παγκόσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς. Από τον Παρθενώνα μέχρι το Σινικό Τείχος, οι μαθητές της Γ΄ Δημοτικού ανακάλυψαν την ιστορία και τη σημασία της προστασίας αυτών των μοναδικών θησαυρών.Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, κατασκευές και παρουσιάσεις, καλλιέργησαν τον σεβασμό προς την πολιτιστική κληρονομιά και συνειδητοποίησαν ότι τα μνημεία αυτά αποτελούν πολύτιμη παρακαταθήκη για όλη την ανθρωπότητα.Η δασκάλα της τάξηςΔέσποινα Ζωγράφου ... διαβάστε περισσότερα

ΧΡΙΣΤΟΣ ΤΣΟΛΑΚΗΣ "Ο ΔΑΣΚΑΛΟΣ ΤΗΣ ΚΑΡΔΙΑΣ"  Το 2002, ως υποψήφιος διδάκτορας, συναντήθηκα με τον κ. Χρήστο στο μικρό του γραφείο (sic) στο Παιδαγωγικό του ΑΠΘ και του ζήτησα να μου απαντήσει σε μία και μόνη ερώτηση, την εξής:¨Ποιον θεωρεί καλό δάσκαλο και δασκάλα;"  Η συζήτηση μαζί του κράτησε περί τις δύο (2) ώρες. Παρακάτω, παραθέτω (από μνήμης) μερικές από τις σκέψεις του σχετικά με τον δάσκαλο, τη διδασκαλία και την Ελληνική Γλώσσα:1)  Καλός δάσκαλος και δασκάλα;     (Από τη συνάντησή μας) "Κάποτε πίστευα πως ... διαβάστε περισσότερα

Φέτος τα Χριστούγεννα, οι μικροί μαθητές και μαθήτριες της Α’ τάξης αποφάσισαν να γιορτάσουν… αγκαλιά με τη Γη! Στο πλαίσιο της δράσης «Χριστούγεννα με Επαναχρησιμοποίηση και Ανακύκλωση» του ΚΕΠΕΑ Βάμου, γεννήθηκε στην τάξη μας η ιδέα ενός διαφορετικού εορτασμού: λιγότερα ψώνια – περισσότερες πράξεις αγάπης!Ξεκινήσαμε με μια συζήτηση στην τάξη για τα σκουπίδια, την ανακύκλωση, την επαναχρησιμοποίηση και τον σεβασμό προς το περιβάλλον. Μέσα από αυτή την όμορφη συζήτηση, αποφασίσαμε συλλογικά να δημιουργήσουμε ένα Ημερολόγιο Περιβαλλοντικής Αγάπης από ανακυκλώσιμα υλικά: κάθε ... διαβάστε περισσότερα

 Γεια σας φίλοι μου!🎄  Μια πολύ ωραία άσκηση για τους μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, η οποία  συνδυάζει πολλές δεξιότητες όπως την οπτική αντίληψη, την αλληλουχία των αριθμών ως το 10 και τη λεπτή κινητικότητα (καθώς πρέπει να κόψουν με το ψαλίδι οριζόντιες ή κάθετες λωρίδες) είναι η δημιουργία χριστουγεννιάτικων παζλ!! Αρχικά, αν θέλουμε να βοηθήσουμε λίγο τα παιδιά, δείχνουμε εμείς την εικόνα και στη συνέχεια την κόβουμε σε λωρίδες.  Αυτά πρέπει να συνθέσουν την εικόνα τοποθετώντας τις ... διαβάστε περισσότερα

Ως συμπληρωματικό υλικό στις καρτέλες με την αλφαβήτα στη γραμμή, έφτιαξα ένα φυλλάδιο με τα γράμματα κεφαλαία και μικρά. Μπορεί να εκτυπωθεί σε Α4 ή Α3 σαν αφίσα ή με την επιλογή εκτύπωσης "Σελίδες ανά φύλλο: 2", οπότε μπορεί να βγει στο μέγεθος του τετραδίου. Κατάλληλο για την Α τάξη και για την επανάληψη στη Β. Το κατεβάζετε και το εκτυπώνετε εδώ. ... διαβάστε περισσότερα

Κάρτες της Helene La Branche που μετέφρασα για τους κανόνες της τάξης με τον λύκο Ζαχαρία των Orianne Lallemand - Éléonore ThuillierΔιαχωρίζουμε τις συμπεριφορές που μπορούμε και δεν μπορούμε να έχουμε μέσα στην τάξη.   Περισσότερα για το λύκο Ζαχαρία εδώ. ... διαβάστε περισσότερα

Normal 0 false false false EL X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Κανονικός πίνακας"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:8.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:107%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri",sans-serif; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi; mso-fareast-language:EN-US;} Σήμερα είχαμε τη χαρά και την τιμή να φιλοξενήσουμε στο σχολείο μας τον Υπαστυνόμο Β΄ Λάζαρο Γρηγοριάδη, ο οποίος ανταποκρίθηκε με προθυμία στην ... διαβάστε περισσότερα

Η μουσική παράσταση της κυρίας Σιντορέ συνεχίζει για τη σχολική χρονιά 2024/25 το ταξίδι της από σχολείο σε σχολείο για να δείξει σε παιδιά και εκπαιδευτικούς ότι η γνώση μπορεί να είναι μια συλλογή παραμυθιών γεμάτη μελωδίες και φαντασία! Η κυρία Σιντορέ και η παρέα της προσφέρουν στα παιδιά την ευκαιρία να έρθουν σε πρώτη επαφή ή να αφομοιώσουν βασικούς γραμματικούς όρους και κανόνες ορθογραφίας και δίνουν τη δυνατότητα στους εκπαιδευτικούς να αξιοποιήσουν το έργο ως μέσω διδασκαλίας της ... διαβάστε περισσότερα

  ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΣΕΝΑΡΙΟΥ   Τίτλος διδακτικού σεναρίου: «Τι υπάρχει έξω στην αυλή του σχολείου μου;» Δημιουργοί: Κλειδαρά Μαρία Βαθμίδα - Πλαίσιο– Τάξη: Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση - Νηπιαγωγείο -Αριθμός παιδιών και χαρακτηριστικά:  Τα παιδιά οργανώνονται σε ομάδες εργασίας, ανομοιογενείς για συγκεκριμένο χρονικό διάστημα όπου οι μαθητές μέσω της αλληλεπίδρασης και τον καταμερισμό εργασιών και ρόλων να αναπτύξουν εποικοδομητικές συζητήσεις, να διαχειριστούν και να παρουσιάσουν πληροφορίες και να αξιοποιήσουν τα κατάλληλα προς το θέμα εργαλεία και να ολοκληρώσουν ... διαβάστε περισσότερα

Normal 0 false false false EL X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:8.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:107%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri",sans-serif; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi; mso-ansi-language:EL;} Αφήνοντας πίσω το πολύβουο ιστορικό κέντρο της Αμβέρσας, βάζουμε πλώρη για την πιο «σκληρή» πόρτα στον πλανήτη…της μπύρας.  Διαβάστε περισσότερα »Πηγή: Μπυραματισμοί ... διαβάστε περισσότερα